幼儿园活动目标是什么？
活动目标是组织教育活动的出发点和归宿。
活动目标来源于教师对《纲要》要求的理解、对幼儿实际发展水平和需要的判断，以及对活动主要价值的判断。它既体现了教师对活动目标本身的了解，也体现了教师对幼儿发展、教育规律等的理解和把握。因此，能否清楚地、准确地制订活动目标是考察教师专业水平的一个重要方面。
《纲要》中社会、科学、艺术领域的目标较多地采用了“指导要点”和“教育建议”的方式表述，这为教师提供了较大的创造空间。但需要注意的是教师在进行活动的目标设计时，不可过分拘泥于字句，而要善于把握其精神实质，理解各领域目标之间的内在联系，从本班幼儿的实际出发确定教育目标，把《纲要》的目标转化为自己的教育实践。