幼儿园识字区这么设计？
在幼儿园装修时，要为幼儿设置专门的识字区，为幼儿提供可触摸、可操作、可探索的环境，使幼儿在与环境的互动中发展语言能力。那么幼儿园识字区要如何设计呢？
在幼儿园装修时，要为幼儿提供一个开放、可操作的环境，尊重幼儿的个体差异，促进幼儿自主、自由地发展。如教师在创设环境时，要为幼儿提供多种多样的识字卡片和图书，多与幼儿进行“图”和“字”的互动游戏，丰富相关的经验；要提供一些画笔、白纸等材料，鼓励幼儿大胆、自由地画、写，并在一日活动的随时，对幼儿的疑问、困惑等给予关注、回应，满足幼儿的探索欲望。
幼儿园装饰装修时，在区域环境中可以布置一些带有字、标、牌、广告和漫画的墙饰，以及用图画和文字描述的活动过程和成果。
为了给幼儿提供自由交往、表达的空间，区域环境布置中可以提供一些活动照片，展示幼儿的成就与进步。教师还可引导幼儿将自己认为最能表现能力、合作、创新等方面的图片展示在区域的适当位置，并说明自己最想展示什么内容，并与之互动，如幼儿展示自己画的画、制作的积木、作品等，使幼儿感受到自己和同伴的成就与进步。
总之，幼儿园装修中创建的识字区，应满足幼儿识字的愿望，提供符合幼儿年龄特点的条件，并为幼儿提供适当的指导，使幼儿在快乐的游戏中提高识字能力，同时促进其他方面的发展。