如何布置幼儿园美工室？
一、创设优美的生活环境，营造一种温馨、和谐、轻松的氛围。
美工室的环境是重要的教育资源，是幼儿学习活动的情境，为培养幼儿创造力、想象力提供了重要的物质条件，能影响幼儿审美价值，陶冶幼儿的情操。环境应充满童趣，体现幼儿的特点和个性发展，让幼儿感到自主、亲切、温暖。布置上要富有童真色彩，让墙面、角角落落充满生机、生动、活泼，让幼儿感受到美。
1、墙面布置。墙面布置应以欣赏为主，材料上可选择照片、绘画作品、书法作品等来布置，也可让幼儿自己动手创作布置室内墙面，让幼儿参与环创中，让幼儿从环境中去感受美，创造美。
2、活动室布置。根据各年龄段的幼儿特点，分别投放适合幼儿活动的操作材料。
3、绿化环境。植物是自然界中的装饰品，也是幼儿最感兴趣的事物之一，美工室一角可种植一些花草和盆景，让幼儿自由种植、自由观察、自由浇水，体验劳动的快乐，感受植物的美。
二、创设富有教育功能的区域环境
区域活动是以幼儿动手操作为主，个别化学习的一种教育形式。区域活动在培养幼儿创造能力方面有着独特的作用，幼儿可以通过区角活动，用不同的方式来表达自己对周围事物和现象的感受，表现自己的想法，创造出自己的世界。美工室的环境布置应具有可操作性，让幼儿在区域中自主选择，自由探索。美工室的区角活动按年龄特点来设置，小班以手指点画为主；中班以撕、剪、贴为主；大班可设计一些有难度的操作材料，以涂色、绘画装饰品、彩泥或折纸等为主。