小学在校的表现怎么写？
当今社会普遍存在的问题就是孩子们是否能在社会上立足，是否能成为社会上的有用之材，这些都要从小时候的点点滴滴开始教育。父母们和师长们应该在孩子小时候就树立孩子好的价值观，学会做事先学会做人。那么怎么样才可以做到这一点呢，就要看对孩子们在学校各方面的表现如何评价了。现在有不少的父母和师长们在写孩子们在校的表现时往往只看到优点而忽略缺点，下面小编就有请教育专家给大家讲讲在写小学在校表现时应该注重什么。
专家指出，许多家长、老师在写小学生在校表现时，往往注重学习方面，忽略其他方面。这种认识是错误的，是片面的。
1、在德方面：要写小孩在学校是否尊敬师长，对待同学是否团结友爱，有没有欺凌同学的违纪行为；
2、在智（体）方面：要看小孩是否有良好的学习习惯，如课前预习、课后复习、做作业是否积极、正确、速度等；有没有爱动的缺点，在体育、美术、音乐等方面有没有爱好和专长等等；
3、在勤方面：要看小孩是不是能认真、按时完成作业，学习积不积极，有没有学习和学习的观念等；
4、在孝方面：要看小孩在家有没有孝敬父母，尊敬长辈，在生活细节上有没有为家庭着想，有没有爱护自己身体，珍惜自己生命等；
5、在诚实和诚信方面：要看小孩是不是善良，有没有助人为乐，在别人有困难时，是不是乐意帮助他人，有没有一视同仁，不打架骂架等等。还有是不是能遵守社会公德，讲不讲信用等等。
家长、老师对小学生在校表现的评价，最好是全面反映小学生各方面表现的综合评语，而不能只是集中某一方面表现所做的评语。如果学校有具体规定，那就按学校规定办。学校没有具体规定，则家长、老师要给小学生全面的评定，做到优点不提，缺点不说。即：德、智能、体各个方面表现的好坏都不提，只写希望或建议。