市十中学好不好？
我是19-20年上初一的，在十中本部（现在应该叫新十中）读了一年，然后疫情来了，初二暑假回校后转到分校（原铁一中校区） 先说成绩，初中毕业考进本校高中后，高一上学期期末全市统考排全市第七（348分，满分500分），下学期期末排第十（402分） 再说环境，本人属于从小在外面上学，习惯了外面的环境，所以一开始挺不适应十中的环境的，周围都是西安本地的学生，说话口音重，学习强度大，让我觉得很累，再加上原本就有抑郁症，所以初中刚去的时候，抑郁症状更明显了，每天无精打采，很想离开这个学校(因为离得远)，但是又没有什么动力，整天混日子。后来随着慢慢适应，情况才好转。
再说说教学，我个人觉得十中的老师都非常非常认真负责 ，尤其是我遇到的高二数学老师，简直要把我夸上天，天天追着问我的成绩，每次考完试都找时间把我喊到办公室分析试卷，哪里做的不好，哪里得分，哪里可以争取多得分，真的是无微不至，当然我也从她的课堂上学到了很多做题方法，她真的很擅长归纳题型并且教给学生方法。其他科的老师也都认真负责。
但是，但是来咯，这里要吐槽学校的管理方式，本来初中就有点厌学，加上进入一个陌生的环境，原本就有些抑郁的情绪，更是被这严苛的管理方式催得更严重了(比如早上迟到一分钟扣分，地面不干净扣分等等) 分 数 和 成 绩 这个是老生常谈了，初中的时候学校实行的是百分制，每班的前三名可以有资格申请等级制名额（两档，优和良），如果这个学期成绩是排在前面，那下个学期就能拿到奖学金，奖金数额不一，最多的是特等奖500元，最少的也有100元。但是分班后，情况变了，成绩好的学生集中在两个重点班，差的学生也在两个班，为了不让好学生和差学生在同一个班，于是按照成绩在班级内进行划线，高于分数线的就进重点班，低于的就进普通班。这样分层后，普通班的师资配备就会相对弱一些，虽然说是平行分班，但是大家心里都知道，高低层间的差距还是有的，特别是高二高三期间，成绩好的同学享受的资源会更多一些，例如发资料，刷题，讲解题目等。